時空樞紐站

三大核心特色
定義非凡體驗

科技賦能，歷史鮮活呈現(xiàn)：

深度運用AI全息投影、動態(tài)影像還原、智能投屏、數(shù)字人講解、VR技術(shù)等，讓珍貴史料與歷史場景突破時空限制，生動再現(xiàn)。

深度還原，沉浸歷史現(xiàn)場：

精心復(fù)刻重要歷史建筑門庭，真實還原多個標志性歷史場景，營造身臨其境的觀展氛圍。

創(chuàng)新體驗，專屬話劇舞臺：

由學(xué)生社團傾情演繹以職教歷史為背景的原創(chuàng)話劇，用藝術(shù)形式生動講述歷史，感染力十足。

六大主題展廳
全景展現(xiàn)職教百年征程

序廳：當歷史遇見AI，開篇即是震撼

剛踏入序廳，立體字和AI觸摸屏就組了個“動態(tài)講臺”，指尖一點就能刷到習(xí)近平總書記對職教社的親切關(guān)懷和殷殷厚望。

轉(zhuǎn)身凝望浮雕墻，AI投影將歷史重現(xiàn)，把“開創(chuàng)先河”、“延安握手”、“實業(yè)報國”、“辦學(xué)實踐”四個名場面逐個點亮，光影混著音效，最后匯成一面冉冉升起的五星紅旗，馬上get到什么叫“歷史的厚重感會發(fā)光”。

開創(chuàng)先河：觸摸最初的“教育救國”理想

社徽上的“手”字藏著彩蛋——古文字“手”加個圈，就是百年前“雙手萬能+手腦并用”的硬核理念。
AI全息投影直接把1918年的第一屆年會“復(fù)原”眼前：黃炎培先生與沈恩孚、王正廷等中華職教社先驅(qū)濟濟一堂，為革除“脫離生產(chǎn)”的舊教育，舉起“教育救國”的旗幟。

走近這清晰的光影，仿佛能看到黃炎培在臺上闡述職業(yè)教育之目的——“為個人謀生之預(yù)備、為個人服務(wù)社會之預(yù)備、為世界及國家增進生產(chǎn)能力之預(yù)備”，親歷那場改寫中國職教命運的覺醒。

風(fēng)雨同舟：烽火中的職教堅守

按下AI投屏?xí)�的扉頁，抗�?zhàn)時期職業(yè)教育前輩的故事即刻展開；

1932年的校園里，“九一八”紀念活動上，中華職業(yè)學(xué)校義勇軍軍訓(xùn)的授旗典禮正熱血上演；

重慶中華職業(yè)學(xué)校宿舍的木床、工具盒靜靜陳列，訴說著“手腦并用”的理念如何在烽火中扎根。

這里沒有冰冷的展品，只有可感知的熱血。戰(zhàn)亂里，職教人從沒停下過“教技能、救國家”的腳步。

繼往開來：新中國的職教“成長日記”

全影像打開“時光放映機”，1949年黃炎培參會的畫面、1957年40周年紀念會的熱鬧……老照片突然“動”起來，比看紀錄片更帶感。

獨立影院里藏著穿越密碼：學(xué)生話劇社把歷史演成了“沉浸式劇場”，演員就在你身邊還原當年的激烈討論，一秒穿越到那個“建設(shè)新中國”的熱血年代。

與時俱進：新時代的職教“成績單”

十八大以來的職教故事形成了“動態(tài)信息流”：從理論研究到社會服務(wù)，從“溫暖工程”到國際合作，7大項目像“職教版朋友圈”，刷著刷著就明白“職業(yè)教育大有可為”不是空話。

墻上的活動照片里，能看到社員們調(diào)研、辦學(xué)的身影，現(xiàn)在的職教人，還在續(xù)寫前輩的故事。

尾廳：留下你的“職教印記”

臨走前一定要打卡AI交互簽名臺——電子筆一劃，你的名字就和48位創(chuàng)立中華職業(yè)教育社的發(fā)起人“同框”，體驗科技感拉滿的儀式感。

抬頭就是那句“職業(yè)教育前途廣闊、大有可為”，在標語前，用拍立得定格你的專屬“職教時刻”，即拍即得，把這份紀念帶回家。

感受這百年的故事，從來不是過去式，而是等著我們續(xù)寫的進行時。

【彩蛋！】遼寧展廳——家門口的職教“高光”時刻

遼寧職教的創(chuàng)新成果、大連職教的特色實踐，看完只想說：原來身邊的職業(yè)教育，早就這么牛了！

等你來