供應:高中探究實驗室建設
發(fā)布時間：2025-5-23 20:43:00
以下是陜西云中行科技集團有限公司關于高中數(shù)字化探究實驗室的相關介紹：
概述
高中數(shù)字化探究實驗室是將信息技術與高中理科教學相整合的重要場所，由傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計算機及相關數(shù)據(jù)處理軟件等測量、采集、處理設備和配套實驗儀器裝備組成。
優(yōu)勢
- 實驗過程“可視化”：能將空間上細微、人眼難以觀察的過程以及時間上細微、難以捕捉記錄的過程直觀呈現(xiàn)。如在超重、失重教學中，可清晰記錄壓力隨時間變化圖像，具體再現(xiàn)超重、失重過程。
- 實驗設計“重點化”：傳感器和數(shù)據(jù)采集器代替人眼讀取數(shù)據(jù)，計算機軟件取代紙筆記錄與簡單數(shù)據(jù)處理，使學生能將更多精力用于實驗設計、探究分析等，更好地理解概念與掌握規(guī)律。
- 數(shù)據(jù)采集“智能化”：系統(tǒng)設置多種采集模式，可實現(xiàn)自動化、實時化、并行化、定量化采集。能同時采集多個相同或不同種類的物理量，且避免了傳統(tǒng)實驗儀器由于估讀時人為引進的各種測量誤差，使實驗結果更精確、可靠。
- 數(shù)據(jù)處理“智能化”：軟件可實現(xiàn)實驗重演，方便學生復習回顧；具備數(shù)據(jù)擬合功能，為學生提供了強有力的科學工具；還能創(chuàng)建各種實驗文檔，方便多次修訂與網(wǎng)絡共享。
- 教學過程“現(xiàn)代化”：傳感器等設備的應用使教學手段更加先進，教師可利用數(shù)字化實驗設備創(chuàng)設情景，促進學生創(chuàng)造性思維發(fā)展。同時，數(shù)字化實驗提供了現(xiàn)代的認知工具，有效實現(xiàn)了信息技術與理科學科的整合，有利于轉變學生學習方式。
配備建議
- 設備配置：基礎設備包括顯微鏡傳感器套件等，數(shù)字化設備如3D打印機、虛擬仿真平臺等，還需配備各種傳感器、數(shù)據(jù)采集器、實驗教學軟件、計算機等。
- 安全規(guī)范：設置通風系統(tǒng)、配備急救設備、使用環(huán)保材料等，確保學生實驗安全。
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